پری اسکول کے اسباق کا منصوبہ کیسے لکھیں

مواد

• مراحل

پری اسکول کی سطح پر ایک سبق کا منصوبہ لکھنے میں ابتدائی طور پر کافی وقت درکار ہوتا ہے ، لیکن ایک بار جب آپ نے ایسا ماڈل قائم کرلیا جو آپ کے مطابق ہوجائے تو یہ عمل بہت آسان ہوجائے گا۔ چالاکی سے تیار کردہ اسباق کے منصوبے آپ کے کام کے دن کو مزید لچکدار بنائیں گے اور آپ کے بچوں کو تفریح ​​کرتے ہوئے سیکھنے دیں گے۔ پری اسکول کے سبق کے منصوبوں کو تیار کرنے کی آپ کی کوششوں میں ، اگلے ہفتے کے لئے منصوبہ لکھنے کے لئے ہر ہفتے اپنے آپ کو بچائیں۔

مراحل

1. 
   

   
   پہلے فیصلہ کریں کہ کیا آپ اسباق کی منصوبہ بندی کی قسم کا استعمال کررہے ہیں جس میں روزانہ پروگرام شامل ہے یا جس میں کوئی چیز نہیں ہے۔
   • بہت سے ڈے کیئرس / کنڈر گارٹنز اساتذہ سے اپنے سبق کے منصوبوں کو لکھنے کے ل a ٹیمپلیٹ کا استعمال کرنے کی ضرورت کرتے ہیں ، تاکہ یہ یقینی بنایا جاسکے کہ نصاب تعلیم بچوں کی نشوونما کے تمام اہم پہلوؤں کا احاطہ کرتا ہے۔
   • روزانہ پروگرام پر مشتمل اسباق کی منصوبہ بندی کے سانچے کو استعمال کرنا اس بات کا یقین کرنے کا بہترین طریقہ ہے کہ ضرورت کے مطابق اسباق کی منصوبہ بندی کا اطلاق ہوگا۔ پروگرام کو کورس کے منصوبے سے موازنہ کرنے کے بجائے ، آپ اپنے مرتب شدہ ورژن کو آسانی سے دیکھ سکتے ہیں اور اگلی سرگرمی پر جاسکتے ہیں۔

2. 
   

   
   ایک سبق آموز منصوبہ تیار کرنے کے لئے 1 یا زیادہ مقاصد کے ساتھ شروع کریں ، جس میں نشانہ بنایا جائے کہ آپ کے طالب علموں کو کورس کی فراہمی کے بعد کیا جاننا چاہئے یا کیا کرنا چاہئے۔ کسی مقصد کی مثال کے طور پر ، ہم حوالہ دے سکتے ہیں: ایک مثلث کی نشاندہی کریں ، خط A لکھیں اور مدد کے لئے پوچھے بغیر اس کی قمیض پر بٹن لگائیں۔

3. 
   

   
   
   
   اپنے طلباء کے مفادات پر غور کریں۔ ان سے پوچھیں کہ وہ کیا سیکھنا چاہتے ہیں اور ان کی تجاویز کو فہرست میں رکھیں جو آپ بعد میں استعمال کرسکتے ہیں۔

4. 
   

   
   اپنے طلبہ کی روزانہ کی جسمانی اور تعلیمی ضروریات کو اپنے پری اسکول کے نصاب میں ضم کریں۔
   • ایسی کتابیں منتخب کریں جو آپ کے طالب علموں کی عمر کے ل and مناسب ہوں اور ہفتہ کے موضوع سے متعلق ہوں تاکہ آپ ان کو پڑھ سکیں اور بچے انھیں آزادانہ طور پر براؤز کرنے میں لطف اٹھائیں۔
   • اپنے پری اسکول کے نصاب میں تفریحی موٹر سرگرمیوں کی ایک وسیع رینج شامل کرنا مت بھولنا۔
   • کم از کم ایک ہفتہ وار ناشتے کا منصوبہ بنائیں جس میں تیمادارت کھیل شامل ہو۔ نمکین کے آسان سیشن جہاں بچے ڈایناسور کی طرح تیار ہوتے ہیں ، مثلا. ، مثالی ہیں۔
   • سیکھنے کے ماحول کو خوشحال بنانے اور بچوں کو جو سیکھتے ہیں اس میں غرق کرنے کے ل they کھلونے اور دیگر اشیاء کی شناخت کریں جو ہر اسباق میں شامل ہوسکیں۔
   • فنون اور دستکاری کی سرگرمیاں ڈیزائن کریں جو کھلی ہیں ، لیکن پھر بھی مطالعے کے موضوع سے متعلق اور متعلقہ ہیں۔ مثال کے طور پر ، کیڑوں سے متعلق ایک باب کے ل sty ، اسٹائرو فوم بالز ، آئی بالز اور پائپ کلینر استعمال کریں تاکہ بچے کسی کیڑے کو دوبارہ پیدا کرسکیں یا ان کی اپنی کیڑوں کو تیار کریں۔ اس بات کو یقینی بنائیں کہ استعمال شدہ آلات بچے کی عمر کے ل suitable موزوں ہیں ، مثال کے طور پر حفاظتی ٹیوب استعمال کریں (یہ ٹیوب آپ کو یہ دیکھنے کی اجازت دیتی ہے کہ آیا مضمون کسی بچے کو پریشان کرنے کے لئے کافی چھوٹا ہے یا نہیں ، یہ عام طور پر کاغذی ٹیوب کا سائز ہوتا ہے اس بات کا تعین کرنے کے لئے کہ آیا آپ کا کوئی بھی مواد 3 سال سے کم عمر بچوں کے لئے بہت کم ہے۔ اگر شبہ ہے تو ، ایسے مواد کا انتخاب کریں جو آسانی سے نگل یا سانس نہیں لے سکتے ، جو بچوں کے لئے محفوظ ہوں اور "غیر زہریلا" کے طور پر تسلیم ہوں۔
   • پری اسکول کے نصاب میں ریاضی اور سائنس کی سرگرمیاں شامل کریں ، جو طلبا کو اپنے حواس کی پیمائش ، گنتی ، ترتیب دینے اور استعمال کرنے کی صلاحیت فراہم کریں گے اور ساتھ ہی سائنسی طور پر جانچ پڑتال ، پیش گوئی ، مشاہدہ اور ان کے سوالات پوچھنے کی صلاحیت بھی فراہم کریں گے۔ بچوں کو ان کے اپنے الفاظ میں سوالات کے جوابات دیں اور صحیح جوابات دینے سے پہلے ممکنہ جوابات پر تبادلہ خیال کریں۔ مباحثہ خود سبق کے سب سے زیادہ تعلیم دینے والے حص beوں میں سے ایک ہوسکتا ہے ، کیونکہ اس سے بچوں کو اپنی زبانی ، تجزیاتی اور معاشرتی صلاحیتیں استعمال کرنے کی اجازت مل جاتی ہے۔