تاریخ کے کسی ماخذ کے بارے میں سوال کا جواب کیسے دیں

مواد

• مراحل
• حصہ 1 سوال پڑھیں
• حصہ 2 ماخذ کا اندازہ کریں
• حصہ 3 تعمیر جواب دیں

کہانی سنانے میں ، دستاویزات جیسے تصویروں یا تصاویر کے بارے میں سوالات کا سامنا کرنا بہت عام ہے جو ایک تاریخی دور کے ایک خاص پہلو کو اجاگر کرتا ہے۔ جواب دینا ہمیشہ آسان نہیں ہوتا ہے۔ اچھ scoreا اسکور حاصل کرنے کے ل you ، آپ کو سوال کے صحیح معنی کو سمجھنے کی ضرورت ہے ، آپ کے سامنے پیش کردہ ماخذ کا تجزیہ کریں اور تشکیلاتی انداز میں جواب دیں۔

مراحل

حصہ 1 سوال پڑھیں

1. 
   

   
   ہدایات پڑھیں۔ طلبا اکثر سوالات کی پیروی کرنے والی ہدایتوں پر خاطر خواہ توجہ نہ دینے کی غلطی کرتے ہیں۔ انہیں غور سے پڑھنے کی کوشش کریں۔ آپ کو اکثر ایسے نکات ملیں گے جو آپ کی رہنمائی کریں گے کہ آپ کو جواب دینے کے لئے کس طرح آگے بڑھنا چاہئے۔
   • ہدایات مفید معلومات فراہم کرتی ہیں۔ آپ کو بتایا جاسکتا ہے کہ آپ کو کس حد تک اپنے الفاظ کو وسعت دینے کی ضرورت ہے۔ مثال کے طور پر ، آپ کو اپنے آپ سے پوچھنا ہوگا کہ کیا آپ کو مختصر جواب یا ذرائع کے مکمل تجزیہ کی توقع ہے۔ اس کے نتائج آپ کو لکھنے جارہے ہیں۔
   • متوقع طوالت کے سلسلے میں کوئی خاص ہدایات دی گئی ہیں یا نہیں اس کی جانچ کریں۔ آپ سے محض چند جملے کرنے یا چھوٹے مضمون کی شکل میں کئی پیراگراف لکھنے کو کہا جاسکتا ہے۔
   • کبھی کبھی ہم آپ کو اپنے وقت کا انتظام کرنے میں مدد کریں گے۔ مثال کے طور پر ، ہم تجویز کرتے ہیں کہ آپ دستاویزات اور اپنے منصوبے کو پڑھنے میں 5 سے 10 منٹ گزاریں ، پھر 20 سے 30 منٹ تک ایڈیٹر کو گزاریں۔
   • آپ کو جو سوالات کے جوابات دینے ہیں ان کی تعداد دیکھنا اور دستیاب وقت کو مدنظر رکھنا نہ بھولنا۔

2. 
   

   
   
   
   سوال پڑھیں۔ ایک بار جب آپ کو یہ واضح اندازہ ہو جائے کہ ورزش کیا ہے تو ، سوال کو بہت غور سے پڑھیں۔ یہ اقدام آسان نظر آتا ہے ، متعلقہ جواب دینے کے ل to آپ کو تھوڑے سے پہلوؤں کو بھی سمجھنا ہوگا۔
   • آپ سے کیا توقع کی جاتی ہے؟ سوال نے آپ سے دستاویزات پر ہی سوالات پوچھتے ہیں کہ وہ اسے اپنے تاریخی شنک میں رکھیں یا آپ کو دعوت دیتا ہے کہ اس کے ذریعے پیدا کردہ خیال کے مادے پر غور کریں۔
   • سوال کی تدبیر کی ایک اور شکل کے طور پر غور کریں۔ یہ آپ کی دستاویز پر نظریں جماتا ہے۔
   • ایک سیکنڈ ، تیسری بار بھی پڑھیں ، اس سے تکلیف نہیں ہوسکتی ہے! یقینی بنائیں کہ آپ بالکل سمجھتے ہیں۔

3. 
   

   
   معاملات کے بارے میں سوچئے۔ سوال کو دھیان میں رکھیں ، آپ دستاویز میں غوطہ لگانے سے پہلے کچھ حص highlightے کو بھی نمایاں کرسکتے ہیں یا کچھ نوٹ بھی لے سکتے ہیں۔ سوال آپ کی رہنمائی کرے گا ، اس میں عام طور پر اشارے ملتے ہیں۔
   • اگر آپ سے سوال کیا گیا ہو ، مثال کے طور پر ، "درج ذیل عبارت کو پڑھیں اور اس کی شناخت کریں" ، تو اس کا مطلب یہ ہے کہ آپ سے اپنے علم کو تاریخی دور اور جغرافیائی علاقے میں دستاویز کو پیش کرنے اور ممکنہ طور پر بیان کرنے کے لئے استعمال کرنے کی توقع کی جاتی ہے۔ مصنف کون ہے۔
   • اس سوال کے لئے "آپ کی رائے میں ، کیا دستاویز A اشتھاراتی اشتراکی عروج کی گواہی دیتی ہے؟ آپ ان لائنوں کے درمیان سمجھ سکتے ہیں جن سے آپ سے سورس کی وشوسنییتا اور مطابقت کے بارے میں پوچھا جاتا ہے۔ آپ کو شنک کی شناخت کرنے کی ضرورت ہوگی جس میں یہ تیار کیا گیا تھا اور ممکنہ تعصب ، لیکن تاریخی شواہد کی حدود کو بھی اجاگر کریں۔
   • سوال "اس دستاویز سے ہمیں خاتمہ کی تحریک پر امریکی شہری جنگ کے نتائج کے بارے میں کیا پتہ چلتا ہے؟ دراصل کچھ اور ہی پوچھتا ہے۔ آپ یقینا the ذریعہ کی تشخیص کریں گے ، لیکن یہ بھی سمجھنے کی کوشش کریں گے کہ خانہ جنگی کے دوران غلامی کے خاتمے کے تنازعہ میں اس دستاویز کی گنجائش کیا تھی۔

حصہ 2 ماخذ کا اندازہ کریں

1. 
   

   
   
   
   نوٹ پڑھیں اور لیں۔ ہاتھ میں نمایاں کریں ، آہستہ آہستہ اور احتیاط سے دستاویز کو پوری طرح سے پڑھ کر شروع کریں۔ آپ کے تاثرات کیا ہیں؟ اس سوال کے ساتھ ، قریب سے یا دور سے متعلق ہوسکتی ہر چیز پر توجہ دیں۔
   • جاتے وقت نوٹس لینے کے لئے آزاد محسوس کریں۔ کاغذ پر ہر وہ چیز رکھو جو آپ کی مدد کر سکے۔ کیا دستاویز میں مخصوص واقعات ، مقامات ، تاریخوں یا تاریخی کرداروں کا ذکر ہے؟
   • آپ کے پہلے تاثرات مستقبل کے ل cruc بہت اہم ہوسکتے ہیں۔ یہاں تک کہ اگر کچھ واضح یا معمولی معلوم ہوتا ہے تو ، اسے لکھ دیں۔

2. 
   

   
   صحیح سوالات پوچھ کر دوبارہ پڑھیں۔ یہ قدم آپ کے کام کا مرکز ہے ، اور جب آپ سب کچھ کھینچ لیں گے تو آپ کے جائزے کا جواب ہوگا۔ پانچ اہم سوالات کے ساتھ دستاویز کو دوبارہ پڑھیں: "کون؟ "کیا؟ کب؟ کیسے؟ اور کیوں؟ ".
   • دستاویز کس کے ذریعہ تیار کی گئی تھی؟ اپنے آپ سے یہ پوچھنا ضروری ہے کہ معاشرے میں مصنف کا کیا مقام ہے ، اس کے عقائد ، اور ممکنہ تعصب کے بارے میں پوچھیں۔ اس کا معاشرتی طبقہ ، عمر ، صنف اور نسل اہم ہیں ، اور اگر ان کا واضح طور پر تذکرہ نہیں کیا گیا ہے تو ، آپ کو ای کے ذریعہ فراہم کردہ اشارے سے انکا اندازہ لگانے کی کوشش کرنی چاہئے۔
   • ماخذ کی نوعیت کیا ہے؟ کیا یہ ایک اخباری مضمون ، خط ، ڈائری کا ایک اقتباس ، حکومت کی طرف سے جاری کردہ سرکاری نوٹس ہے؟ آپ جان لیں گے کہ مصنف کیا منتقل کرنا چاہتا تھا اور اسے کس نے بھیجا تھا۔
   • "جب کب کا جواب؟ واضح ہوسکتی ہے یا نہیں۔ تاریخیں ظاہر ہوسکتی ہیں۔ اگر نہیں تو ، دستاویز میں ذکر کردہ واقعات یا نظریات کیا ہیں؟ کیا آپ ان عناصر سے ایک تاریخی شنک تلاش کرسکتے ہیں؟
   • سوال کی طرح "کب؟ سوال "کہاں؟ اکثر پریشانی کا باعث ہوتا ہے۔ خیالات ، دلائل یا مذکورہ واقعات پر توجہ دیں۔ کیا زبان کی باری آپ کو عصری یا اس سے زیادہ بڑی لگتی ہے؟ یہ آپ کو صحیح راستے پر ڈال سکتا ہے۔
   • کیوں لکھا گیا؟ اہداف کا سوال سب سے مشکل ہے ، لیکن یہ اتنا ہی اہم ہے جتنا حقائق سے متعلق معلومات۔ کچھ معاملات میں ، ماخذ کے ذریعہ پہنا ہوا لباس واضح اور آسان ہوجائے گا ، دوسرے معاملات میں ایسا نہیں ہے۔ یاد رکھیں کہ ہر مصنف کا اپنا نقط point نظر ہے۔ کیا وہ اپنے خیالات کے مطابق کسی معنی سے بحث کو آگے بڑھانے کے لئے کسی منصب کا دفاع کرنے کی کوشش کرتا ہے؟

3. 
   

   
   ریڈنگ گرڈ لگائیں۔ اپنے آپ سے سوالات پوچھنے کے بجائے "کون؟ "کیا؟ کب؟ کیسے؟ اور کیوں؟ آپ ایک عام ترجمانی گرڈ استعمال کرسکتے ہیں جو اتنا ہی مؤثر طریقہ کار ٹول ہوگا۔ یہ آپ کو پہلے جیسے نظریات کو دریافت کرکے اپنے ماخذ کا اندازہ کرنے کی اجازت دے گا۔
   • مقصد: مصنف یہ دستاویز کس مقصد کے لئے تیار کرتا ہے؟ وہ کون تھا اور معاشرے میں اس کا کیا مقام تھا؟ کیا اس کا کوئی دعوی ہے؟ اس کے لئے کیا خطرہ ہے؟
   • دلیل: مصنف کے دلائل کیا ہیں ، وہ قائل کرنے یا منانے کے لئے کیا حکمت عملی استعمال کرتا ہے؟ یہ کس کے لئے ہے؟ کیا اس کے دلائل قابل اعتماد اور درست ہیں؟
   • مفروضات اور اقدار: دستاویز میں اقدار کا دفاع کیا ہے؟ کیا وہ آپ سے متفق ہیں؟ کیا کوئی تصور ہے جس سے آپ متفق نہیں ہیں ، لیکن جو تقریر کے مکتوب اپنے وقت میں قبول کرنے کے قابل تھے؟
   • علم مرضیات: علم طبعیات اس بات سے وابستہ ہیں کہ کس طرح کوئی شعبے میں علم حاصل کرتا ہے۔ ماخذ کی "تاریخی حقیقت" کی ڈگری قائم کرنے کی کوشش کریں۔ مصنف کیا معلومات افشا کرتا ہے؟ کیا وہ یہ واضح کرتا ہے کہ یہ صرف اس کا خاص نقطہ نظر ہے؟ وہ اپنی دلیل کیسے تیار کرتا ہے؟
   • شنک: آپ کو اپنے سامنے موجود ای کو تبدیل کرنا ہوگا اور زیادہ عام شنک میں رکھنا ہوگا۔ اپنے علم کو یہ سمجھنے کے لئے استعمال کریں کہ یہ اس تاریخی دور میں کس حد تک فٹ بیٹھتا ہے جس سے اس کا تعلق ہے۔

4. 
   

   
   ماخذ کی قدر پر تبادلہ خیال کریں۔ اس سے وابستہ حقائق کے علاوہ ، ہر ذریعہ ہمیں انفرادی یا گروہی تصورات کے بارے میں آگاہ کرنے کے لئے کارآمد ہے۔ لیکن اس میں ہمیشہ تاریکی ، حدود یا پوشیدہ ارادے کے علاقے بھی ہوتے ہیں۔ یہ آپ پر منحصر ہے کہ تاریخی قدر اور آپ کو جو وسیلہ پیش کیا گیا ہے اس کی حدود کا اندازہ کرنے کے ل things چیزوں کا وزن کرنا۔
   • آپ نے اب شنک ، مصنف ، اس کے محرکات اور اس کی شناخت کردی ہے۔ اس مقام پر ، آپ سبھی کو اس معلومات کو ایک عام سوال کے ساتھ جوڑنا ہے: "تو کیا؟ ". دستاویز کا گہرا مطلب کیا ہے؟
   • پوچھیں کہ ذریعہ اس کے شنک کے بارے میں کیا کہتا ہے۔ کیا یہ تضاد میں ہے یا اس کے مطابق ہے جو آپ کو اس دور کے بارے میں معلوم ہے؟ مثال کے طور پر ، کیا یہ کسی اہم سیاسی بحث کا ارتکاب کرتا ہے؟ کیا وہ کسی خاص معاشرتی گروپ کے نقطہ نظر کا دفاع کرتی ہے؟
   • غلامی پر تراشنے کی مثال لیں۔ امریکی خانہ جنگی کے وقت غلامی اور اس کے خاتمے کے بارے میں ہونے والی بحثوں کے بارے میں یہ مضمون کیا ہے؟
   • ہم یہ بھی تصور کرسکتے ہیں کہ جس دستاویز کا مطالعہ کیا جائے گا وہ امریکی حکومت کا ایک نوٹ ہے جو 1960 کی دہائی کا ہے ، کیا اس ذریعہ سے ہمیں یہ سمجھنے میں مدد ملتی ہے کہ وہاں کیا ہورہا ہے ، مثال کے طور پر سرد جنگ کے بارے میں یا ویتنام جنگ؟

حصہ 3 تعمیر جواب دیں

1. 
   

   
   مکمل ہو۔ پیراگراف کے ل you آپ سوال کا جواب دینے کے ل historical لکھتے ہیں اور کسی تاریخی ماخذ کا جائزہ لیتے ہیں جس کو اچھا کام سمجھا جاتا ہے ، آپ کو حقائق اور تاریخوں کے جمع ہونے سے کہیں زیادہ ضرورت ہے۔ آپ کے استاد سے یقینی طور پر آپ سے یہ توقع کی جاتی ہے کہ آپ یہ ظاہر کریں کہ آپ نے اپنا کورس سیکھا ہے ، بلکہ یہ بھی کہ آپ اپنے علم کو مطالعہ کے وقت پر غور کرنے کے لئے استعمال کرسکیں گے۔
   • کیا آپ کہتے ہیں کہ سوالات کون ، کیا ، کہاں ، کیسے اور کیوں اہم ہیں ، لیکن سوال "تو کیا؟ اس سے بھی زیادہ ہے۔ وضاحت کریں کہ واقعات کا حوالہ کیوں دیا گیا ہے اور سوالیہ دستاویزات کسی عمل میں ایک اہم مرحلہ کیوں ہیں؟
   • مثال کے طور پر ، یہ منبع کیا مباحثے یا بڑے تاریخی واقعات کو اجاگر کرتا ہے؟ اس عرصے میں ایک طرح سے افزودہ ہو یا کوئی اور آپ کا علم؟ کیا اس نے کچھ چٹان ڈالی؟ کیسے؟

2. 
   

   
   سیدھے رہیں۔ ایک اچھی تفویض کرنے کے لئے ، نقطہ پر دائیں۔ غیر منقولہ حوالوں کے ساتھ وقت ضائع نہ کریں ، اس معاملے کے دل پر شروع سے ہی توجہ دیں۔ پہلے ہی ایسا کرنے کا آسان عمل آپ کو کم از کم ایک نقطہ حاصل کرنے پر مجبور کرتا ہے ، آپ کو مبارکباد!
   • کیچ فریس کے ساتھ شروع کریں۔ اگر آپ کو ذریعہ کی نشاندہی کرنے کی ضرورت ہو تو ، مثال کے طور پر لکھیں: "یہ دستاویز ... کے ذریعہ شائع کی گئی تھی۔"
   • اگر آپ کو ماخذ کی تاریخی قدر کے بارے میں فیصلہ کرنے کے بجائے کہا جائے تو ، آپ کا پہلا جملہ یہ ہوسکتا ہے: "یہ دستاویز ہمیں دکھاتی ہے کہ ..." یا "اس کی دلچسپی اس حقیقت میں ہے کہ اس سے یہ ثابت ہوتا ہے کہ ..."
   • ڈیجریشن میں گم نہ ہوں! ایسا نہیں ہے کیونکہ آپ اپنی ساری معلومات کو اس موضوع پر ڈالنے کی کوشش کرتے ہیں کہ آپ کو لازمی طور پر اچھی درجہ بندی ہوگی۔ در حقیقت ، غیر متعلقہ یا غیر متعلقہ گزرنے سے آپ کو پوائنٹس سے بھی محروم کرنا پڑ سکتا ہے۔

3. 
   

   
   آپ کے جواب کی ساخت. اپنے خیالات کو اہمیت کے لحاظ سے ترتیب دینے کی کوشش کریں ، انتہائی اہم عناصر سے آغاز کریں۔ عام طور پر ، آپ کو اس اہم خیال سے شروع کرنا ہوگا جسے آپ آگے رکھنا چاہتے ہیں ، یہ آپ کی دلیل کی ریڑھ کی ہڈی ہوگی۔ تب آپ اس کی تائید کے ل different مختلف نکات تیار کرسکتے ہیں۔
   • اگر پیش کی گئی دستاویز نسبتا simple آسان ہے تو ، ایک یا دو جملے میں کیا ، کیا ، کب ، کہاں ، کیوں اور کیوں جواب دیا جائے اس کا جواب دینا شروع کرنا ایک اچھا خیال ہے۔ ماخذ کے ذریعہ اٹھائے گئے عمومی مسائل کو اجاگر کرکے ختم کریں ، مثال کے طور پر یہ کہتے ہوئے: "یہ اہم ہے کیونکہ یہ ہمیں ظاہر کرتا ہے کہ ..."
   • شاید آپ کئی پیراگراف پر مزید گہرائی کی عکاسی کے منتظر ہیں۔ اس صورت میں ، آپ اپنی ابتدائی مقالہ شروع میں پیش کرسکتے ہیں اور پھر اپنی دلیل کے ہر نکتے کے لئے ایک پیراگراف بنا سکتے ہیں۔ طوالت کے بارے میں ، آپ کو دی گئی ہدایات پر عمل کریں۔

4. 
   

   
   جواز. یقینی بنائیں کہ اپنے بیانات کو ہمیشہ کسی جملے کے ذریعہ یا کسی تاریخی حقیقت کا حوالہ دے کر جواز پیش کریں۔ اگر آپ کا ماخذ ایک تصویر ہے تو ، بصری عنصر استعمال کریں۔
   • آپ کو اپنی باتوں کا جواز پیش کرنا چاہئے۔ در حقیقت ، آپ کے استاد نہ صرف یہ توثیق کرنے کی کوشش کر رہے ہیں کہ آپ صحیح جواب دینے کے قابل ہیں ، لیکن سب سے بڑھ کر وہ یہ دیکھنا چاہتا ہے کہ آپ جس بات کی بات کر رہے ہیں اس کو آپ سمجھتے ہیں۔
   • اپنے دلائل کے جواز کو ایسے جملے کے ساتھ متعارف کروائیں جیسے: "اس کو ظاہر کرنے کے لئے ، دستاویز بیان کرتا ہے ..." یا "یہ سچ ہے کیونکہ ماخذ بیان کرتا ہے کہ ..."
   • جب آپ اپنے آپ کو جواز پیش کرتے ہیں تو ، ہر ممکن حد تک مخصوص رہیں۔ خیالات ، دلائل اور مخصوص حقائق کا حوالہ دیں۔
   • ایک بار جب آپ نے ایک یا دو مثالوں پیش کردیئے تو ، آپ مندرجہ ذیل دلیل کی طرف بڑھ سکتے ہیں: "دستاویز یہ بھی تجویز کرتی ہے کہ ..."

5. 
   

   
   اپنے وقت کا اچھی طرح سے انتظام کریں۔ یاد رکھیں کہ آپ کے پاس صرف اپنی جانچ پڑتال مکمل کرنے کے لئے ایک محدود وقت ہے۔ وقت دیکھو۔ ایک سوال پر غیر معینہ مدت کے لئے نہ پڑے رہیں ، کسی سوال کے ایک پہلو پر بہت کم ہوں۔
   • اپنے آپ کو ہر سوال کے لئے ایک وقت کی حد دیں ، اور اس پر قائم رہیں۔ بصورت دیگر ، آپ پوری تفویض کو ختم نہیں کرسکتے ہیں۔
   • ضرورت سے زیادہ نہ لکھیں ، آگے بڑھنے میں نہ ہچکچائیں۔ اپنے مشق اور امتحان کے اختتام کو یقینی بنانے کے ل. اپنے وقت اور توانائی کا اچھی طرح سے انتظام کریں۔
   • اپنے انداز کے بارے میں زیادہ فکر نہ کریں۔ اساتذہ عام طور پر ٹیبل پر ڈیوٹی کی شکل میں طلبا کے جملے اور طرز کے موڑ کے بارے میں نرمی کرتے ہیں۔ اگر آپ کے پاس ابھی بھی آپ کے سامنے کافی وقت باقی ہے تو پورے حوالوں کو دوبارہ سے لکھیں اور صرف ان شرائط کو تبدیل کریں جو آپ استعمال کرتے ہیں۔